O čem si povídáme

školní rok 2022/23

• Rozvíjet fyzickou a psychickou zdatnost
• Získávat vlastní sebevědomí a sebedůvěru
• Poznávat svět lidí, kultury
• Pomáhat pečovat o životní prostředí
• Dodržovat pravidla hry, jednat férově a spravedlivě
• Chápat výzanam péče o čistotu, zdraví, co je aktivní pohyb, zdravá výživa

 

Sníh, led, mráz, nastal zimní čas - Co potřebuje naše tělo

 

Sníh, led, mráz, nastal zimní čas - Karneval

Zaměření:

• Seznáment se se světem lidí, kulturou a uměním
• Rozvíjet pohybové schopnosti a dovednosti v oblasti jemné a hrubé motoriky
• Rozvíjet komunikativní dovedností – vyjadřovat pocity a prožitky

 

Sníh, led, mráz, nastal zimní čas - Zimní radovánky

• Přiblížit dětem, co se děje v přírodě v zimě
• Povídat si o tom, co v zimě děláme my lidé
• Seznámit děti s různými zimními sporty
• Upozornit děti na různá nebezpečí spojená se zimou či zimními sporty
• Zvládat soutěž – umět odhadnout své síly, umět prohrát, ocenit druhé, poznat své slabé stránky, mít sebevědomí a sebedůvěru
• Rozvíjet fyzickou i psychickou zdatnost dětí – rozvíjet pohybové dovednosti dětí
• Soustředit se na činnost, umět převyprávět slyšený příběh
•  Vnímat plynutí času, změnu ročních období a změny v přírodě
• Vnímat mezilidské vztahy, dodržovat společenské normy a hodnoty a respektovat různé společenské role

Doba splněných přání - Tři králové

Doba splněných přání - Vánoce, Vánoce přicházejí

• Přiblížit dětem lidové tradice spojené s adventem a Vánocemi
• Umět vyjádřit a sdělit své pocity, prožitky, nálady a dojmy
• Chovat se vstřícně a přátelsky k ostatním
• Jednat bezpečně, neohrožovat svým chováním sebe či ostatní
• Podporovat pohybové schopnosti dětí, cit pro hudbu a výtvarné či dramatické vyjadřování

 

Doba splněných přání - Mikuláš zvoní

Kouzelná školka - Martin jede

• Přiblížit dětem lidovou tradici spojenou se sv. Martinem
• Posilovat prosociální chování ve vztahu k ostatním lidem - pomáhat druhým
• Vhodně se oblékat dle počasí, umět si sl složit své oblečení
• Rozvíjet psychickou i fyzickou zdatnost u dětí
• Rozvíjet řečové a vyjadřovací schopnosti

 

Kouzelná školka - Malíř podzim čaruje

Kouzelná školka - Jsem zdravý jako rybička

Kouzelná školka - Cesta do školy

Kouzelná školka - Já a moji kamarádi

školní rok 2021/22

Zaměření:

• Vnímat okolní svět – přírodu i kulturu, co se děje kolem nás
• Vyjadřovat samostatně a smysluplně myšlenky, názory, pocity, mínění a úsudky ve vhodně zformulovaných větách
• Porozumět běžným projevům vyjádření emocí a nálad - uvědomovat si příjemné a nepříjemné citové prožitky, rozlišovat citové projevy v důvěrném (rodinném) a cizím prostředí
• Koordinovat lokomoci a další pohyby těla, sladit pohyb s rytmem a hudbou
• Zvládat základní hudební dovednosti vokální i instrumentální
• Podporovat správné držení těla
• Uvědomovat si nebezpečné situace, se kterými se můžeme o prázdninách setkat

 

• • Vytvářet u dětí povědomí o vlastní sounáležitosti se světem - poznávat svou zemi, ale i další země, svůj národ i kulturu, ale i ostatní národy a kultury
  • Posilovat přirozenou zvídavost dětí – seznamovat děti s různými dopravními prostředky a jejich fungováním
  • Posilovat v dětech uvědomování různých nebezpečí spojených s dopravou, cestováním, nebo prostě o prázdninách
  • Rozvíjet u dětí dovednost spolupracovat, společně plánovat či vytvářet, ale také schopnost sebeovládání
  • Vytvářet zdravé životní návyky a postoje
  • Rozvíjet tvořivost
  • Vytvářet povědomí o přírodním prostředí o jeho rozmanitosti

Medvíďata:Přehled výchovně vzdělávací práce od 6.6.

Tygři: PVVP_-_tygříci_od 6.6..2022.docx (117023)

• Rozvíjení pohybových schopností a dovedností

• Rozvíjení komunikativních dovedností

• Umět vyjadřovat souhlas - nesouhlas ve vztahu k dětem i k dospělým

• Umět se chovat obezřetně ve vztahu k cizím lidem

• Poznávání jiných kultur - barva pleti, jazyk, světadíly

• Poznávání reálií ČR - vlajka ČR, znak, Pražský hrad

• Rozvíjet pohybové schopnosti, jemnou i hrubou motoriku
• Rozvíjet komunikativní dovednosti - verbální i neverbální
• Umět ovládat své chování i ve vztahu k druhému
• Pomáhat pečovat o životní prostředí
• Poznávat rozmanitosti přírody, upevňovat úctu k životu ve všech formách

• Seznamovat děti se světem lidí, s kulturou i zvyky
• Posilovat přirozenou zvídavost dětí
• Osvojovat si poznatky a dovednosti potřebné k vykonávání jednoduchých činností
• Rozvíjet estetický vkus
• Seznamovat děti s pravidly chování vůči druhému

• Seznamovat děti se světem lidí, s kulturou i zvyky v souvislosti s poutí
• Uvědomovat si lidské vztahy – využívat zkušenost, fantazii a představivost v různých situacích
• Rozvíjet řečové schopnosti a jazykové dovednosti
• Rozvíjet vnímání – začít si osvojovat logické myšlení, cvičit paměť a pozornost
• Rozvíjet fyzickou i psychickou zdatnost dětí
• Vnímat technické věci v blízkém okolí, zajímat se o jejich fungování
• Využívat různé výtvarné techniky

• Seznamovat děti s Velikonocemi a tradicemi s nimi spojenými
• Rozvíjet řečové schopnosti a jazykové dovednosti
• Využívat různé výtvarné techniky
• Rozvíjet fyzickou i psychickou zdatnost dětí
• Rozvíjet a kultivovat mravní i estetické vnímání
• Podporovat v dětech úctu k životu

Zaměření:

• Seznamovat děti s tím, co se děje v přírodě na jaře
• Poznávat květiny a další rostliny, poznávat i různé živočichy
• Seznámit se s životními cykly rostlin, stromů, nebo i živočichů
• Seznámit se s částmi rostlin a jejich pojmenováním
• Všímat si změn počasí
• Všímat si, co se děje na zahrádkách, na poli, v lese, na louce a kolem řeky či rybníka
• Učit děti pečovat o své okolí i o přírodu – o školní zahradu, o záhonky, prostředí kolem nás
• Rozvíjet fyzickou i psychickou zdatnost dětí
• Rozvíjet a kultivovat mravní i estetické vnímání
• Mluvit o svátcích a tradicích – Den učitelů, Apríl, Mezinárodní den ptactva

          - uvědomění si vlastního těla – osvojení si poznatků o těle a jeho zdraví, poznávání smysly

         - odhadnutí rizik svého chování

         - vytváření zdravých životních návyků

        - řešení problémů a odhadnutí svých sil – umět si říci o pomoc (zavolat pomoc)

        - rozvíjení přirozených poznávacích citů (zvídavosti, zájmu, radosti z objevování…)

        - rozvíjení komunikativních dovedností a kultivovaného projevu

        - rozvoj kooperativních dovedností

        - vytváření základů aktivních postojů k životu

        - rozvoj úcty k životu

Medvíďata: PVVP - Medvíďata od 21.2.2022.docx (368039)

Tygříci: PVVP_-_tygříci_od_21.2.2022.docx (102087)